1. 仪器设备管理制度健全，运行效果好

（1）仪器设备管理制度健全

　　临床技能中心根据国家相关文件和中山大学《实验室与资产管理规章制度汇编》，制订了一整套的仪器设备管理制度，如，国有资产管理办法、仪器设备管理细则、大型精密贵重仪器设备管理办法、大型精密仪器设备启动经费和开放基金管理办法、仪器设备维修管理办法、设备器材损坏丢失赔偿处理办法等。涉及设备计划、招标、采购，改造、开放使用以及报废等各个环节，切实保证设备运行效果。仪器设备管理制度健全、措施得力，保证了运行效果良好。

　　仪器设备采取“分级管理，责任到人”的模式进行严格管理。中心有专人负责仪器设备规划，配合各专业课程教授负责实验项目的建设与设备采购计划，并设有一名技术工程师专职管理全中心的仪器设备。中心有设备、账目管理人，专人承担实验仪器设备的日常维护和保管任务。中心设备管理得到了学校主管部门的高度肯定。

（2）加强管理，开放服务

　　强调临床基本技能的重要性，利用业余时间对学生开放进行临床基本技能强化训练，为了减少仪器设备特别是大型贵重教学模型和仪器设备的资源共享与开放运行给仪器的管理和维护带来的困难，中心改“守业”为“创业”，对大型仪器变“被动维护”为“主动服务”，做法如下：

　　①加强宣传  在实验教学中心网站开设“教学模型”专栏，向全校师生介绍中心的教学模型的基本信息，便于师生预约使用。
　　②定期培训  定期举行临床技能中心教学模型使用培训班，对带教老师进行知识普及教育和操作培训。
　　③资格认定  通过考核，对具有独立操作大型教学模型和仪器能力的老师发放资格证明，凭证执教。
　　④预约登记  通过网络进行教学模型和教学实验室使用的预约登记，实现中心的全面开放。
　　⑤制度保证  中心制定了明确的可操作的开放管理办法，使教学模型和仪器的开放管理更为有序，提高了利用率。

　　中心要求实验技术人员在岗位日志上认真登记各个实验室模型的当日使用情况，定期检查其完好率和使用率。大型模型和设备实行使用登记制度，除了有专人负责管理之外，还与公司签订协议，定期进行维护和保养，提高了大型仪器的完好率。严格执行教育部和学校关于仪器使用年限及报废的相关规定。由于仪器设备管理制度健全，管理手段先进，管理措施得力，使实验中心的仪器设备账、物、卡相符率达到100%。而且运行效果好,有效地发挥了仪器设备的效益，设备完好率达到100%。

2. 仪器设备维护经费足额到位

　　中心常规仪器年度维修经费约占当年度设备总值的3-6%，其维修保障费专门在临床技能中心经费中开项目支出，对于大型教学模型和仪器学校设有专款维护。除了学校下拨的仪器维修经费足额及时到位之外，临床技能中心还专门设立了教学改革基金，通过立项管理，鼓励教师对教学模型和仪器设备进行技术维修、升级改造和再开发。