中心重视实验教材建设，对实验教学内容不断改革创新，所用实验教材和讲义有利于学生创新能力培养和自主训练。选用的实验教材有以下原则：各实验课均可使用自编或引进的高水平教材；教材多样化（包括立体化教材），并有广阔的覆盖面和足够的实验项目；教材内容反映课程内容与体系改革以及实验教学改革和研究的成果，既要体现基础性又要具有先进性，既要体现学科内涵，实验内容的更新和教学方式的呈现，又要有反映新技术、新方法。教材要符合实验教学大纲的要求，对不同专业的实验课程留有充分的选择余地。

　　2007年以来，中心编印了非常多本与理论教学相结合的自编实验教材和讲义，在诊断学、内科学、外科学等学科技能操作训练中起到了很大的作用。中心鼓励实验教学教师在学校和附属医院的课题资助下，与出版社合作，正式出版实验教材。2007年以来主编或自编出版与临床技能教学相关教材55部，其中国家“十一五”规划教材10部以上。另外，2011-2014年期间，组织参加全国医学生临床技能大赛的培训教官和参数选手主持并拍摄了内科、外科、急诊、妇产科、儿科等多个学科共计132项技能操作多媒体视听教材作为课程的实验操作讲解，为中心的技能实践教学课程开展打下了坚实的基石，深受师生的欢迎。