中心始终坚持“三基三严厚基础，三早两强强能力，三个融合扬个性，全程导学求创新”的办学理念。尤其是将临床技能中心结合“三早”教学理念，经过早期接触临床、接触科研、接触社会，强化理论联系实际的能力和强化解决实际问题的能力的培养，坚持实行脱产老师带教制度；坚持医疗、教学、科研三位一体，医疗、教学与科研，师资队伍建设与学科建设相互协调发展。依托学科优势，形成了一支高水平教授负责、热爱临床教学、结构合理、思想素质高、业务能力强、理论教学与临床实践教学互通的临床师资队伍。

中山大学临床技能中心包括设在校本部的临床技能中心大平台和承担临床教学的多所附属医院的临床技能实验室，实行校院两级管理、中心主任负责制，统一安排技能训练课程，统一制定规章制度，统一管理和购置模型与仪器设备，目前，信息化网络建设使整个中心的运行和管理更加方便、快捷、高效。

中心还制定了全程教学质量监控制度，按照不同的教学环节，制定了不同的质量标准和考核评估标准，形成了由教学管理人员（主管教学院领导、医学教务处）、专家（教学督导组专家、同行专家）及学生共同参与的教学评估体系，定期开展教学评估，既有明确的激励机制，又有严密的制约机制，确保了教学工作在中心教学工作中的重要地位，保证了教学质量不断提高。

中山大学临床技能中心教学评议表

训练（实验）时间：　　　　　　 　训练（实验）地点：

训练（实验）项目：　　　　　　 　授课老师：