人才培养概述
重点实验室成员积极参与科普活动,在主流报刊杂志上发表科普文章或接受包括中央电视台在内的官方媒体专题采访,为普及热带病防治知识作出了贡献。
医学标本馆热带病专区定期向社会公众免费开放,科普医学知识。医学标本馆占地面积超过5000平方米 ,拥有含热带医学标本在内的各类医学标本近15万份。2011年建成启用以来,医学标本馆热带病专区共接待社会公众28400人次(中小学生20000人次),普及热带病防治知识教育。
利用科研资源优势,积极开展科普活动。实验室应邀与中央、地方电视台科技频道节目组联合录制多部热带病防治宣教片,并接待国内外400人次参观“蚊子工厂”,进行寄生虫病和蚊媒病防治科普宣讲。
重点实验室依托大平台、大团队,培养拔尖和领军人才。实验室立足学科优势和特色,面向国家重大需求,积极承担国家级重大项目,建设科研大团队和大平台,为高水平科研人才的引进、培养提供良好的学术环境和条件。5年内,实验室新增2名“杰青”、2名“优青”,11人被评为广东省“杰青”、广东特支计划人才、百千万工程领军人才、百千万工程青年拔尖人才、“珠江新星”等。2016年,实验室再增“万人计划”、“优青”及“青年珠江学者”等人才4名,深度参与国家自然科学基金创新研究群体1个。
重点实验室充分利用实验室科研资源优势,引导学生参与前沿科学研究,激发学生创新潜能,凸显培养热带病研究后备人才的教育特色。研究生培养方面,建立以热带病科学研究为主导的导师负责制,鼓励学生积极参与科研任务,并设立专项经费支持研究生进行国际交流。实验室研究生均参与热带病相关各类科研项目的实施,70%以上的SCI论文第一作者为研究生。29名研究生赴国(境)外进行访学,17人(次)赴国(境)外参加国际学术会议。1人获全国百优博士论文提名奖,2人获广东省优秀博士论文奖,1人获得吴瑞奖学金。本科生培养方面,积极参与精品课程建设,提升本科教学质量;积极吸引优秀本科生早期接触热带病相关科研,培养创新能力。5年内,指导本科生发表SCI论文12篇,荣获“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛奖项12项、全国基础医学创新论坛暨实验设计大赛奖项8项、广东省大学生挑战杯竞赛决赛特等奖1项和一等奖4项。资助12名本科生参加“2015亚太医学生论坛”等国际会议。
重点实验室充分利用国际学术合作资源,联合培养综合型高素质创新人才。实验室聘请袁国勇院士(香港大学)等多名国际知名跨学科的领军人才担任特聘教授、兼职教授或客座教授共同参与研究生培养。5年内,实验室与哈佛大学、芝加哥大学等境外名校联合培养研究生11名。邀请Ayala教授(美国院士)、Heinz教授(德国院士)、Hoffman教授(澳大利亚院士)等国外专家主讲热带病研究领域学术讲座113人次,促进了创新型人才的培养。
实验室积极开展各类科普志愿服务活动,受众群体庞大,社会效益显著。
重点实验室发挥学科特色,开展热带病社区基层服务。实验室人员不定期为中老年服务机构进行“关爱老人身心健康”科普活动;为边远山区中小学生和村民开设健康教育第二课堂,开展“普及健康知识,检查肠道寄生虫”科普活动;实验室组织广东省寄生虫学会成员,参加广东省科普宣传日活动,普及食源性寄生虫病的防治健康教育知识;实验室成员走进街道社区,开展健康咨询服务与义诊;面向社会开展急救知识和技能的普及培训等。